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【おうち英語】6ヶ月目レポ

こんにちは (´ω`)

 

 

何十曲もプレイリストに登録し、

ランダムでいろいろ見ているお歌動画。

 

1曲あたり2~3分で、リピートしすぎて歌詞を覚えてしまうほどだったので

数ヶ月おきに入れ替え作業をしております ↹✰

 

この時、ちょうど新しいお歌をゴッソリ仕入れたタイミングだったので

どれも食いつきがよく、楽しんで見てくれました(^ω^)

 

そのお歌たちとともに、6ヶ月目の取り組みについてご紹介させていただきます ✫

 

 

 

おうち英語6ヶ月目の子どもたちの年齢は、

 

 

息子:3歳7ヶ月

娘:1歳11ヶ月

 

 

でした ✫

 

 

 

 

 

 

 

 

【きょうのコンテンツ】

 

 

 

 

 

 

食べ物や料理のボキャブラリー増

 

これまでは果物や野菜など、"食材"が出てくるお歌が多かったのですが

ここに来て"料理"のお歌を取り入れてみました◎◎

 

 

英語の動画なので、料理のメニューがどうしてもアメリカンになりがち。笑

 

 

お世話になったのは、

以前こちらの記事でご紹介したマットさんのチャンネルから

 

 

 

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わたしもよく知らない食べ物が出てくるほどアメリカンな内容ですが

子どもたちは振り付けをマネしたりして、

すぐ歌詞を覚えてしまうほどハマっていました♩

 

 

いつの間にか、「まずい」という意味で使われるYuckyとYuckの両方を覚えて使い分けるようにもなっていました(笑)

 

 

 

そして、意外と夢中になっていたのがこのシリーズ。

 

 

 

 

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お歌でもなければ振り付けもないので、好き嫌いは分かれるかもしれませんが

うちは子どもたちが2人ともおままごと好きなので、

目を輝かせながら見ていましたね (´ω`)

 

 

実物やイラストもすんなり入ってくるとは思うけど、

大好きなおもちゃが映像に使われていることで効果が高まったかも◎

 

 

 

 

 

 

 

 

 

わたしの言葉を訂正するように

 

いつかはこの時が来るとは思っていたものの、こんなに早いとは・・・(´ω`)

わたしもまだまだ勉強不足というか、子どもたちのポテンシャルを侮っていたのかもしれません(笑)

 

みんなで食事をしていたときのこと、絶賛「何これ?」ブームの息子が

 

 

 

何これ?

 

 

フライドポテトだよ

 

 

No, fries!

 

 

 

 

いや、日本語で聞いてきたから日本語で返しただけd・・・(言い訳)

 

 

これほど息子にとっても英語が実用的なものになっていたとは

この指摘を受けるまで気が付きませんでした (゜_゜)

 

 

頭で理解していることを人に説明できるようになって、

はじめて「習得」したと言える、といわれているように

こうやって人の言葉を訂正したり言い換えたりすることで

さらに深く刻まれていくんだろうなぁと思いました ✩ 

 

 

 

図形のボキャブラリー増

 

こちらの記事でご紹介した動画にハマっていた時期がこの時ですね。

 

 

 

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www.youtube.com

 

 

 

 

まれに、こういうノリノリなお歌ではない感じのものにハマる息子。

メロディーよりもコンテンツ重視なのかな?

 

Oval(だ円)やRectangle(長方形)など、

その分野の勉強でもしていなければなかなか使うことのない単語も出てきますが

円とだ円、正方形と長方形のわずかな違いでも理解できるとおもしろいようで、

身のまわりの形を探してみたり、彼なりの楽しみ方をしていましたね★

 

 

こんなにハマると思わなかったので、

もっと図形のお歌動画のバリエーションを増やしてみよう!と思い

こんなものも仲間入り ✫

 

 

 

 

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さすがにこの歌詞はまだ全部覚えていませんが

(むしろこれ覚えても使う機会がなくてすぐ忘れると思うw)

どんどん形が変わっていくイラストの流れが好きみたいです^^

 

 

 

対義語ゲームにハマる

 

対義語ゲームとは、別にルールのあるゲームではないのですが(笑)

こちらの記事でご紹介した、Open Shut Them♩のお歌動画に出てくる

対義語を声に出して遊んでいました ✰

 

Open と Shut で言えば、Open はすっと言えるけれど Shut が出てこない・・・

なんていう時にはこちらからアシストを入れたり、

身振り手振りでヒントを出してみたりしながら、

実際の歌詞にはない対義語も混ぜながらよく歌っていましたね ^^

 

 

 

一緒に歌うときのポイント

 

On and Off♩のところは

実際に電気をつけたり消したりしながら歌ったり

 

Near and Far♩のところは

お顔を急に近づけたり離したりしながら歌うとキャッキャと喜んでいました♩

 

食事中、誰かがお茶を全部飲んだときには

まだお茶が入っているコップと交互に指を差しながら

Empty and Full♩と突然歌い出してみたりすると

子どもたちもお歌を覚えているのですぐにノリ出しますよ☺

 

日常生活の中で、同義語や対義語って頻繁に使うので

お歌を通して子どもに教えていくのは本当に効率もよくて◎です ✫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MyとYourの概念を認識し始める

 

まだ完全に使い分けられるようになったわけではないのですが、

日本語にはない二人称、「あなた」。

 

ここでも日本語とのズレがいつか生じて、

習得に時間がかかりそうだな~と思ってはいたのですが

子どもたちの英語習得は理屈ではなく感覚がすべてなので

とにかく

 

 

I:私

My:私の

You:あなた

Your:あなたの

 

 

 

という表現は積極的に会話に入れるようにしていました。

 

すると、わたしの言葉をコピーするようになった息子が

わたしの飲み物を指差して、

 

 

 

My coffee?

 

 

 

と聞いてくるようになったのです。

Your coffeeと言ってほしいところなのだけど、

それをその場で説明したところであまり効果がないので(息子の場合ね)

 

 

 

Hmm... Kind of yes but kinda no... This is MY coffee.(うーん、合ってるような違うような。これはお母さんのコーヒーだよ)

 

 

 

とアクセントを置いて答えるようにしました(^ω^)

 

 

 

 

認識を深めるために心がけていたこと

 

区別をつけやすくするため、自分をあらわすとき(I / My / Me / Mine)

自分を指差すなり、胸に手を置くしぐさを添えるようにしたり

 

 

 

 

f:id:englishforkids:20200219095043j:plain

 

 

 

 

逆に、Youと相手をあらわすときには相手に手を向けて

話すように心がけ始めました◎

 

 

 

 

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英語ってジェスチャーを大きくすることでより伝わりやすい音でもあると思うので

身振り手振りや表情は多少大げさにするととっても良きです ^^✫

 

 

 

 

1歳11ヶ月の娘の英語力について

 

 

・・・と、ここまでの登場人物はほとんど息子でしたが

この時点で1歳11ヶ月、2歳の誕生日を控えていた娘。

 

彼女の英語力については、ちょうどこの時期のことについて

過去記事でシェアしているので、こちらをご参照ください ✫✫

 

 

www.english-for-mamatokodomo.com

 

 

 

 

 

 

 

 

まとめ

 

以上が、おうち英語6ヶ月目の取り組みと成果でした ✩

 

特に息子は、もともと言葉のゆっくりな子なので

おうち英語を通して、驚くほどボキャブラリーや文章が増えてきた

というわけではないのですが、少なくとも親のわたしが思っている以上に

英語を理解し、適切な反応やアクションを起こせるようになっています◎

 

 

それでは、おしまいで~す(*^^*)